中山大學電機機械(旁聽)

99年上學期，中山大學電機系有開"電機機械"課程(大學部),
為了打好此科的基礎，抽空去旁聽。
在許多大學的電機系，這門課都是選修(optional)，
但中山還是把它列為必修。
或許是感受到就業市場的冷熱度，
老師也要同學多擔待，畢竟是必修課。

這門課開了兩班，旁聽比較後選擇劉承宗教授的班。
劉教授規定嚴格，作業逾時絕對不收，不喜歡學生遲到；
上課中時常語帶調侃，酸一下台下的同學，
但看得出對於學生的期許不低。
每堂課都點名(駱駝在大學時代就很少遇到願意點名的教授了)
也會出作業(當他的助教應該loading蠻重)，
不過平心而論，講課功力頗為上乘，
駱駝自修過Chapman著作的electric machinery，
但劉教授的講授點出不少我沒有領會的points，
一般初學者容易混淆的觀念，劉教授也會特別強調。

=> 2010/10/26 今天劉教授宣布第一次mid term，

令人嘖嘖稱奇的是，考前半小時會幫學生複習!

真是太佛心了:b

=> 2010/11/02 劉教授真是刀子口豆腐心啊~
     期中考完，還會逐題解說，點出題目的關鍵，
     趁著學生對題目的記憶最深刻的時候，
     加強學生的理解。

     旁聽這門課真的有不少新奇的發現。
     1. 考試要帶"有照片"的身份證件，以證明你是考生"本人"
     2. 考試過程中，僅有"迫切需求"者，能去上廁所。
         而且會有一名助教陪你去廁所。
     這些都是駱駝在學生時代沒過過的，
     至於是這位教授比較龜毛，還是之前的學生有不良紀錄，
     就不得而知了。

經濟部所屬事業機構新進職員甄試--電力系統

電機類別的"電力系統"，駱駝在學生時代沒有修過。
自修所選用的課本是
電力系統分析(輸配電)，高立出版，
由林士煥、沈鎮南等人共同翻譯。
所翻譯的原文書是
Power System Analysis by John J. Grainger & William D. Stevenson, Jr.

這本中譯本的翻譯水準，
整體而言優於王順忠翻的電機機械，
讀起來流暢許多。
但有一點頗為令人厭煩，
就是校稿很粗糙，
錯誤的斷點，不一致的符號，前後譯名不一，
這些情況還蠻常出現的。
對於沒有基礎的初學者，還要從奇怪的文字符號中，
判斷出正確的資訊，還挺累人的。

=> 2010/11/02 看到後面的章節，

     其實駱駝還是對翻譯的水準不甚滿意，

     心裡時常冒出一個聲音："汝還是說英文吧!"
     每到這個時候，就必須翻出原文書對照，
     才能理解譯者要表達的意思。
=> 2010/11/08 發現有些句子的翻譯，和原文完全相反!
     以中文版9.7節(原文的11.7節)課文最後一句為例，
     (中文版)...如果E'或E''以Ean代替，此方程式應適用於有載發電機。"
     (原文版)...the equation apply to a loaded generator if E' or E'' is substituted for Ean."
     所以原文意是指，"如果以E'或E''代替Ean, 此方程式應適用於有載發電機。"

    
本書作者有個習慣，
在同一章內的例題會互相參照，
也就是說，作者會用同一套系統及數值，
視該節的主題，加上新的constrain。
所以，如果中間有章節看不懂，後面就很容易loss掉。

關於這本中譯本，有一點要特別留意。
原文書總共有16章，但這本中譯本只剩12章，
因為出版社不知道為何，把原文書的第2&3&14&15章砍掉了，
(被砍掉的章節是--
 chap 2 : Transformers
 chap 3 : Synchronous machines
 chap 14 : Zbus methods in contingency analysis
 chap 15 : State estimation of power systems)
想用中譯本的要把這點考慮在內。
=> 10/13 補充

     還有一點令人很無言。

     以上四個章節中，有些例題會在後面的章節再次使用，

     可能是要讓讀者用新教的演算法，來解原本的例題。

     (換言之，就是後面的章節會reference前面章節的例題)

     中文版就直接把被參考的章節砍掉，

     也沒有重述被參考例題的內容，直接丟出一個沒有頭的題目，

     鬼才知道題目在講什麼)

最後還有一點感想，
學生時代都是用原文書，
這次為了準備考試，讀了三本中譯本，
發現中譯本的校稿普遍粗糙，
這種情形在原文書非常少見，
台灣的出版社想吃這塊市場，實在應該多用點心才是。